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李彩娜 ( 教授 )


学历:博士


毕业学校:北京师范大学


研究方向:青少年人格与家庭心理


联系电话:029-85303236

电子邮箱:chinali@snnu.edu.cn              

研究简介


近年来已发表论文30余篇,其中在SSCI期刊已发表论文5篇(《Aggressive behavior》1篇;《Personality and Individual Differences》1篇;《Violence and Victims》1篇;《Computers in Human Behavior》2篇);在权威期刊发表论文7篇(《心理学报》1篇;《心理科学》4篇;《北京师范大学学报》2篇);核心期刊发表论文15篇:其中《心理发展与教育》3篇;《中国临床心理学杂志》6篇;《西安体育学院学报》1篇;《中国特殊教育》4篇;《中国心理卫生杂志》3篇;重要期刊文章5篇:《当代青年研究》2篇;《中国健康心理学杂志》3篇。

主持省部级课题8项:2015年国家社科基金项目,2014年度西安市社科规划课题;2013陕西省教育科学规划项目; 2011年教育部人文社科青年基金项目;2007年度陕西省人文社科项目;2010年西安市社会科学研究基金重点项目;2011陕西省基础教育重大招标课题子课题;2011年中央高校重点研究项目。

参与省部级课题多项,其中包括2014年教育部研究基地重大课题一项,省级基础教育重大招标课题4项(作为第2人参加一项2008年陕西省基础教育重大招标课题;作为第4人分别参与2009,2010年两项陕西省基础教育重大招标课题;作为第6人参与2011年陕西省基础教育重大招标项目);陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”项目教育部人文社科研究项目“情绪、动机对注意缺陷多动障碍儿童执行功能发展的影响及其干预对策”和陕西师范大学科研项目“标准化儿童智力量表的编制”等。

主持校级课题7项:主要包括:陕西师范大学2014年本科生信息化课程建设“发展心理学”;2013年度校级教材建设项目《发展心理学》;2012年教师教育研究项目“教育信息化与教育心理学网络课程建设”; 2010年度重点教改项目“团体辅导模式下免费师范生心理教育能力培养途径的研究”;2009陕西师范大学教师教育研究项目“免费师范生心理健康教育能力培养途径与方法的研究”;陕西师范大学教师教育研究项目“《消费心理学》课程的研究性教学模式研究”;陕西师范大学社会科研项目“群体认同对青少年网络博彩行为影响机制的研究”,教师教育研究项目:教育信息化与教育心理学网络课程建设。


代表性成果

(1)论文

1)Li, C.(李彩娜), Sun, Y., Man Yee Ho Sh.,You, J., Shaver, P. R., State Narcissism and Aggression: The Mediational Roles of Anger and Hostile Attributions, Aggressive behavior(JCR Q1), 5 years IF= 3.077, 201510, Published online,(ISSN:1098-2337;2years IF=2.275;5years IF=3.077)

2)Li, C.,(李彩娜,通讯作者) ,Perceived support and relational conflict as mediators linking attachment orientations with depressive symptoms: A comparison of dating individuals from Hong Kong and the United States, Personality and Individual Differences,(2015), 73, 50–55ISSN:0191-8869;2014 IF=1.951)

3)Li, C.,(李彩娜) Shi X., Dang, J., Online Communication and Subjective Well-being in Chinese College Students: The Mediational Role of Shyness and Social Self-efficacy, Computers in Human Behavior, 34(2014),89-95; ISSN: 0747-5632; 2012 IF=2.489; 5 years IF=3.047);

4)Li, C.,(李彩娜), Dang, J., Zhang, X., Zhang, Q., Guo, J., Internet Addiction among Chinese Adolescents: The Effect of Parental Behavior and Self-control, Computers in Human behavior, (2014), 41 ,1-7ISSN: 0747-5632; 2012 IF=2.489; 5 years IF=3.047);

5)Shanshan He, Sandra Tsang, Li, C.,(李彩娜), A Revision of the Sexual Coercion in Intimate Relationships Scale for Young Adults in China, Violence and Victims, Volume 28,Number 3, June 1, 2013impact factor1.28);(ISSN 0886-6708 OCLC 60617173)

6)李彩娜,孙颖,拓瑞,安全依恋与人际信任:依恋焦虑的调节效应,心理学报,2015,12已录用;

7)李彩娜,张倩倩,焦思,贾锐,中学生害羞与情绪调节自我效能—内隐害羞观的调节效应,中国特殊教育,201503,79-84;

8)李彩娜,董竹,王瑶瑶,张礼娟,大学生抑郁与自我中心:情绪调节自我效能的中介,中国特殊教育,201510,55-62;

9)张书朋,张庆垚,李彩娜(通讯作者),领悟社会支持性别差异的元分析,心理发展与教育2015,Vol.31,No.4,393-401;

10)李彩娜、董竹、焦思、邹泓,成人依恋与心理弹性——情绪调节与元情绪的多重中介心理科学2015,Vol.38,No.3,521-528;

11)李彩娜,石鑫欣,拓瑞,依恋与心理弹性—元情绪中介,中国心理卫生2014,Vol.28,No.2,156-160;

12)李彩娜党健宁,王彩云,大学生情绪适应及其与依恋、情绪调节的关系,中国心理卫生2014,Vol.28,No.9,708-712;

13)李彩娜,王彩云,钟娇, 张晓玲,中学生依恋与消极情绪:情绪调节的中介作用,中国特殊教育,201406,90-96;

14)李彩娜,石鑫欣,拓瑞,大学生成人依恋、元情绪及心理复原力的关系,中国心理卫生2014,Vol.28,No.2,156-160;

15)李彩娜,党健宁,王武,贾锐,依恋回避个体对依恋相关词汇的注意偏向研究,中国临床心理学2014,Vol.22,No.1,48-52;

16)李彩娜,党健宁,何珊珊,李红梅,羞怯与孤独感--自我效能的多重中介效应,心理学报2013, Vol. 45, No.11, 1251?1260

17)李彩娜,石鑫欣,黄凤,马婧,安全依恋的概念、机制与功能,北京师范大学学报(社会科学版),2013年第六期(总第240期),30-37;

18)李彩娜,刘佳,黄凤,依恋与大学生人际适应——个人自主的中介作用,心理科学2012,Vol.35,No.6,1366-1370;

19)雷蓉,锁媛,李彩娜(通讯作者),家庭学校环境、人格与青少年心理健康,中国临床心理学杂志2011,Vol.19,No.5,687-689;

20)李彩娜,席杰,大学生主观幸福感与害羞的关系,当代青年研究2011(05),58-61;

21)李彩娜,张曼,冯建新,家庭功能与社会适应:个人自主的中介作用,心理发展与教育2010,Vol.26,No.4,371-376;

22)李彩娜,周伟,张曼,大学生人际关系困扰与依恋的自我-他人工作模型的关系,心理发展与教育2010,Vol.26,No.5,509-514;

23)李彩娜,班兰美,大学生害羞、孤独感及其关系研究,中国特殊教育,201009,92-96;

24)李彩娜,班兰美,李红梅,大学生孤独感及其与依恋、自尊的关系,中国临床心理学杂志2010,Vol.18,No.4,514-516;

25)李彩娜,王文霞,邱莎莎,大学生社会适应与自我调控的关系研究,中国健康心理学杂志2010,Vol.18,No.4,478-480;

26)邹泓,李彩娜,中学生的学业行为及其与人格、师生关系的相关, 北京师范大学学报(社会科学版),2009年第一期(总第211期),52-59;

27)李彩娜,周伟,大学生社会适应与五因素人格间关系的研究,中国临床心理学杂志2009,Vol.17,No.1,78-80;

28)李彩娜,邱莎莎,王文霞,大学生自主性与社会适应,中国临床心理学杂志2009,Vol.17,No.6,745-747;

29)李彩娜,周俊,父母教养方式与青少年网络成瘾,当代青年研究,200904,49-54;

30)曾芊,李彩娜,翟群,大学生体育博彩态度特征的调查研究,西安体育学院学报2009,Vol.26,No.2,252-256;

31)陶宇,李彩娜,自我控制对网络成瘾与父母教养方式的中介作用研究,中国健康心理学杂志2009,Vol.17,No.12,1444-1447;

32)张晨,班兰美,李彩娜,人际关系困扰对大学生主观幸福感的影响, 中国健康心理学杂志2009,Vol.17,No.12,1446-1468;

33)李彩娜,邹泓,亲子间家庭功能的知觉差异及其与青少年孤独感的关系,心理科学2007,Vol.30,No.4,810-813;

34)李彩娜,邹泓,张春妹,亲子间家庭功能知觉相似性的特点及其与青少年自尊的关系,心理科学2006,Vol.29,No.6,1492-1496;

35)李彩娜,邹泓,杨晓莉,青少年的人格、师生关系与心理健康的关系研究.中国临床心理学杂志2005,Vol.13,No.4,440-451;

(2)著作

亲密关系与青少年发展,独著,科学出版社,20140301 ISBN: 9787030400413

(3)主编/参编教材

1)高等院校教师教育公共课教材:教育心理学,主编,高等教育出版社,20111001ISBN9787040323597

2)家庭治疗,主编,中国轻工业出版社,20091007ISBN:9787501972883

3)发展心理学,主编,陕西师范大学出版社,2016拟出版;

4)中学生认知与学习,主编,陕西师范大学出版社,2016拟出版;

5)参与陈英和主编《发展心理学》第十一章人格与社会性发展的撰写,3万字

(4)项目

主持省部级课题

1) 201508-201806,主持人,国家社科基金一般项目“青少年流动人口社会适应的动态监测与促进研究”

2) 2014,1-2014,12,主持人,2014年度西安市社科规划课题“大学生积极心理健康指标体系的构建—以希望素质为核心”

3) 2013,12-2014,10,主持人,2013年陕西省教育科学规划项目“学校转折期中学生压力与适应的干预研究”

4) 2011,9-2014, 2011年教育部人文社会科学青年项目“特质与状态依恋背景下青少年感戴对心理健康促进机制的研究”,项目主持人,课题编号:11YJC190012

5) 2011年1月-2014年,陕西师范大学中央高校重点课题“基于依恋理论的大学生感戴对心理健康促进机制的实验研究”,项目主持人,课题编号:10SZZD05

6) 2010,1-2010,10,主持人,2010年度西安市社科规划课题“社会转型期公务员希望素质与心理健康关系的研究”

7) 2010,11-2011,10,陕西省基础教育重大投标课题,减轻中小学生课业负担问题研究子课题“陕西省中小学生课业负担监测和公告制度建设研究”,子课题主持人,课题编号:ZDKT1001

8) 2010-9-2012年1月,陕西师范大学2010年度重点教改项目“团体辅导模式下免费师范生心理教育能力培养途径”,项目主持人

9) 2009,12-2011,12,陕西师范大学教师教育研究项目“免费师范生心理健康教育能力培养途径与方法的研究”,项目主持人

10) 2009-2012,陕西师范大学人文社科基金重点项目,群体认同对青少年网络博彩行为影响机制的研究,项目主持人

11) 2009,10-2011,12,课题组第三人,陕西省2009年基础教育科研重大招标课题“陕西省中学生思想道德状况动态监测与评价体系研究”

12) 2008,9-2009,12,课题组第一人,陕西省2008年基础教育科研重大课题“学校、家庭、社会“三位一体”中小学德育工作网络体系研究”

13) 2007,9-2008,主持人,2007年陕西省哲学社会科学课题“网络成瘾对青少年社会适应的影响研究”

参与课题

1) 2014年教育部研究基地重大课题,儿童青少年情绪智力的发展与促进,课题组成员

2) 情绪、动机对注意缺陷多动障碍儿童执行功能发展的影响及其干预对策(纵向项目),教育部人文社会科学研究项目

 

(5)获奖

1)主编教材《教育心理学》获“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材陕西省二等奖;获“陕西普通高校优秀教材奖”,为陕西省教师资格证考试用书,为教师教育系列专用教材。

2)专著“亲密关系与青少年发展”2015陕西高校人文社会科学研究优秀成果著作三等奖。

3)论文《依恋与大学生人际适应——个人自主的中介作用》,获得陕西省第十一次哲学社会科学优秀成果三等奖。

4)2011年9月荣获陕西师范大学“2010-2011教学质量优秀奖”。

5)2014年获得中学心理学会学校心理学分会优秀论文二等奖和三等奖。

6)2012、2013、2014连续3年获得心理学院年终考核优秀。