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我院成功举办“学校情境中儿童心理发展跨文化研究”学术研讨会

杜老师 发布于 2016-05-26 09:51:54 阅读次数 2224

“学校情境中儿童心理发展跨文化研究”学术研讨会于201651519日在我院顺利举行。美国密西根大学师生学术团队、第四军医大学代表、西北大学代表与我院师生进行了集授课、讨论、展示及研讨于一体的学术交流活动。今年4月,我院与密西根大学、北京师范大学已顺利开展了为期一个月的远程在线同步课堂教学;在全英文的远程教学课堂中,参会师生就发展心理学、教育心理学、跨文化比较研究等方面开展了深入的讨论和交流。本次学术研讨会是此次同步课堂教学的延伸与拓展,不仅加强了我院国际知名度,培养了学生的专业素养与英语交流能力,也为学院探索新的人才培养模式、学院专业建设创造了有利条件。

2016516日,Kevin Miller教授和Kai Cortina教授一行19人向我院师生展示了各自的研究项目与成果,用跨文化的宏观角度解释教育心理学研究领域中的文化差异,两位教授幽默的教学风格引起了学生的浓厚兴趣。同时,我院师生、第四军医大学教师、西北大学教师也与密西根大学师生就各自进行的研究课题进行了交流讨论,现场气氛活跃。

516日晚,由我院学生会策划承办的联欢会在密西根大学师生的积极参与下圆满举行。联欢会以“展中国文化风采”为主题,向密西根大学师生访问团展示了琴萧合奏、毛笔字书写、古典歌舞等传统文化项目。密西根大学的学生们积极学习写毛笔字、剪纸等,在互动中了解了中国文化的博大精深。心理学院副院长何宁、教授王勇慧也参加了此次联欢会。

518日晚,Miller教授为我院学生进行了有关阅读与数学的专题讲座。此次讲座是对之前同步授课的总结与回顾。Miller教授在课堂上引经据典,从历史文化、教育教学等不同角度探讨了中美差异,深入浅出地解释了差异背后的社会、家庭因素,并为学生的课题研究提出了建设性的意见。期间,他还多次穿插组织我院学生与密西根大学学生就学习经验、学习能力、语言系统等问题进行讨论交流,既开拓了学生思路的同时,也锻炼了学生的口语表达能力。Miller教授幽默的讲座风格营造了轻松学术讨论氛围,丰富的内容极大拓宽了学生视野,锻炼了学生的逻辑思维能力。

519日,Cortina教授面向我院师生进行了有关如何在美国申请研究生、博士生项目的专题讲座。Cortina教授从密西根大学的研究生项目入手,提纲挈领地介绍了美国大学的学位申请情况、学习生活情况及项目研究情况,为准备申请美国学校的我校国际型人才提供了建设性建议和意见。同学们积极提问,认真聆听,现场气氛热烈。

之后,密西根大学博士生张晗为在座师生介绍了密西根大学心理学研究的前沿动态。张晗就密西根大学在教育心理学方面所使用的前沿技术进行了介绍,分别展示了DARMA遥感技术和EYETRIBE眼动追踪技术。这两种技术是现代心理学研究技术革新的代表,在数据的收集、处理方面具有强大的功能,且操作更加便捷。张晗还在现场就两种技术设备的使用进行了演示,使同学们对心理学研究方法有了直观的认识和体验。

此次学术研讨会的成功举办,增强了我院学生的学术能力,拓宽了我院师生的研究视角,锻炼了学生的交流技能,进一步推动了我院心理学一流学科国际化的建设进程。